北京通州区中学高阶硬件编程培训机构有哪些

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一、少儿编程现在很火 孩子学的懂吗 学了后对他们的成长有些什么样的帮助 应该怎样去学

有这样一则寓言:一个农夫得到了一块美玉，想把它雕成精美的作品，用锄头一削，玉石变得更小了，而后一次次，到了较后也没能雕成作品，它较终还是一块石头。

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“要抓紧时间学会，参加竞赛拿名次。”这是黄山宇从父母那里常听到的叮咛，全家都希望他能借编程“决胜”高考，拿到竞赛名次，通过自主招生进名校。

然而，根据《教育部办公厅关于做好2019年高校自主招生工作的通知》要求，不得简单以论文、专利、中介机构举办的竞赛(活动)等作为报考条件和初审通过依据。对拟认可的赛事证书，要以权威性高、公信力强的学科竞赛为主，并组织相关专家对赛事的科学性、规范性进行认真评估。

请给个详细的讲解，越详细越好。过河(river.pas/c/cpp)【问题描述】在河上有一座独木桥，一只青蛙想沿着独木桥从河的一侧跳到另一侧。在桥上有一些石子，青蛙很讨厌踩在这些石子上。由于桥的长度和青蛙一次跳过的距离都是正整数，我们可以把独木桥上青蛙可能到达的点看成数轴上的一串整点：0，1，……，L（其中L是桥的长度）。坐标为0的点表示桥的起点，坐标为L的点表示桥的终点。青蛙从桥的起点开始，不停的向终点方向跳跃。一次跳跃的距离是S到T之间的任意正整数（包括S,T）。当青蛙跳到或跳过坐标为L的点时，就算青蛙已经跳出了独木桥。题目给出独木桥的长度L，青蛙跳跃的距离范围S,T，桥上石子的位置。你的任务是确定青蛙要想过河，最少需要踩到的石子数。【输入文件】输入文件river.in的第一行有一个正整数L（1 <= L <= 109），表示独木桥的长度。第二行有三个正整数S，T，M，分别表示青蛙一次跳跃的最小距离，最大距离，及桥上石子的个数，其中1 <= S <= T <= 10，1 <= M <= 100。第三行有M个不同的正整数分别表示这M个石子在数轴上的位置（数据保证桥的起点和终点处没有石子）。所有相邻的整数之间用一个空格隔开。【输出文件】输出文件river.out只包括一个整数，表示青蛙过河最少需要踩到的石子数。【样例输入】102 3 52 3 5 6 7【样例输出】2【数据规模】对于30%的数据，L <= 10000；对于全部的数据，L <= 109。

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六、先学习C语言，这个基本是必须的　　然后学习单片机（51简单点，arm资料多）　　然后就是实验步进电机的控制，译码器的工作原理和编程等等（单片机的内容）　　这些是入门　　有基础之后可以学点时髦的Arduino之类的，了解当前机器人最前沿的的系统了

二、小积木少儿编程不错，原来报的网络上线上的课，效果不是很好，就试了试他们线下的课。我家娃和几位同学一年级，都在他们那边学习，性价比很高，好像是东大、南大、南师大几个高材生搞的培训机构，课程不错还不是很贵，孩子们上了课都说这是他们喜欢的课。

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